米法大学教授的西列斯·诺埃尔，他相信了切斯特的话。而作为世界的守密人的贺嘉音，他知道切斯特在说谎，并且也知道，他所“扮演”的这个角色，相信了切斯特的话。 ……这是双重身份。而他的双重身份在同一时刻表现出了截然相反的心理活动。 西列斯感到一种微妙的违和感。 这种违和感在他那一瞬间无法控制自己说什么话的时候，达到了顶峰。 换言之，西列斯·诺埃尔是无法违抗骰子的结果的。骰子说他会相信切斯特的话，那么他就会相信；但是，西列斯·诺埃尔这层面具之下的贺嘉音，他却没有受到骰子的钳制。 他没有被骰子更改自己的意志。 可西列斯·诺埃尔不也是他吗？ 不……等等、等等。他头痛地闭了闭眼睛，感觉自己把一切都搞复杂了。 西列斯·诺埃尔和贺嘉音，这两个身份及其本质，是不同的。 在贺嘉音带着骰子穿越成为西列斯之前，西列斯·诺埃尔就是一个普普通通的研究学者。他没有启示者的资质，也未曾在生活中碰到过任何的危险。 是贺嘉音的到来，改变了西列斯·诺埃尔的本质。 跑团游戏中的三大基本属性：体质、灵性、意志。体质对应身体，后两者可以暂且概括为灵魂。 也就是说，现在的他，由西列斯的身体，加上贺嘉音的灵魂组成。 骰子的结果，是西列斯的身体无法违抗的；但是贺嘉音的灵魂却不会受到影响。 然而问题是，骰子投出的结果究竟代表了什么？为什么贺嘉音的灵魂，在那一刻无法掌控西列斯的身体？为什么即便他的灵魂没有如同他的身体一般受到影响？ 他清楚地知道他不应该信任切斯特，但是他说出来的话却全然无法控制，就好像——他想到了梦中的那个人偶。 提线木偶。 西列斯深深地吸了一口气，感到些微的恐惧与不安。他不知道这件事情在多大程度上受到他的穿越者身份的影响，也不知道这——该死的——骰子，究竟是怎么一回事。 他有无数个困惑，无数个问题，然而这个充满了秘密的世界却不愿意回答任何一个。 ……比如切斯特。 在跑团游戏的剧本设定中，切斯特·菲茨罗伊就是一个普普通通的医生。他从拉米法大学的医学院毕业，然后成功留校，安安分分地当着校医。 在原身的记忆中，这位温和有礼的校医在好多年以前就已经在这儿工作了。 之所以搬到米尔福德街13号，是因为他在校内工作年限久了，工资涨了，所以他决定搬到一个环境更好一些的公寓，仅此而已。 怎么他现在还隐藏着什么秘密？他为什么要对西列斯说谎？ 最关键的是，他说谎的这句话，“我十分乐意帮助向我求助的人。我是一个医生，不是吗？”，蕴藏着什么谎言？ 他并不乐意帮助向他求助的人？他并不是医生？ 西列斯困扰地思索着。 明明他现在知道切斯特有问题，但是他却感到更多的困惑冒了出来。 最关键的是……那份往日教会丢失的教士名单，真的与切斯特有关吗？在切斯特那里，或者，他本身就是叛教者的同谋？ 可他要是叛教者的同谋，往日教会难道会不知道？在得知叛教者哈姆林去了切斯特那边治伤之后，往日教会肯定把切斯特彻底地调查了一遍吧？ 想到这里，西列斯默默地叹了一口气。 他懂了，他还是得回去找班扬骑士长。 绕来绕去，最后还是这几个跑团角色的内部争端。 当然，跑团游戏的角色一共有八个，而西列斯现在也不过只见到了其中四个：往日教会骑士长班扬、拉米法大学校医切斯特·菲茨罗伊、考古专业学生赫尔曼·格罗夫，以及商人杰罗姆·兰米尔。 仍旧有不少跑团的角色，隐藏在阴影与迷雾之中。 西列斯带着一种微妙的感叹，去食堂打包了一份晚饭，然后回到了宿舍。 他今天晚上需要整理俱乐部的学生名单、翻阅两名学徒递交给他的读书笔记，以及，阅读班扬和凯洛格交给他的，关于萨丁帝国的流浪诗人的资料。 第41章 提前准备 送到西列斯手上的俱乐部申请, 有厚厚一大叠。 西列斯粗略地数了一下，大概有一百张左右。他要从中挑选不超过二十名学生参加他的俱乐部。 他一份份地筛选, 先看名字，觉得眼熟的就先拿出来。这让他找出了赫尔曼·格罗夫、安吉拉·克莱顿、安妮特·梅尔文——这是总在专选课上积极回答问题的一个学生——以及凯洛格等人。 他的两名学徒也申请了他的俱乐部，西列斯自然将他们的表格也拿了出来。 在注意到安吉拉的申请表的时候，西列斯同时注意到，与其放在一起的，是一张字迹相同的表格，名字是米莉森特·奥斯汀。 这个名字让西列斯回忆了一下。他想到, 这就是在专选课上始终和安吉拉·克莱顿坐在一起的，她的同伴。 于是西列斯便也将这份申请表拿了出来, 与安吉拉的表格放在一起。 这样就已经有七个人了。 西列斯不想选太多，他最终的目标是十五个人左右。 他在剩下的一些申请表格中挑挑拣拣。 他注意到几个名字, 是原身的学弟学妹们。几个月过去，原先还是学长的西列斯·诺埃尔摇身一变, 成了院里的教授。 而他们还是苦兮兮的研究学者。 西列斯便将这几张申请表拿了出来——一共五张。 这样一来，就还剩下三个名额。 西列斯思索了一下，打算挑选一些不同专业的学生，最终选定了分别来自医学院、神学院的两名学生。 最后一个名额, 西列斯想了想, 就从那一叠纸张中随便抽出了一张。 他瞧了一眼, 文史院，雾中纪文学专业, 一个名叫多琳·卢卡斯的学生。 西列斯将这张申请表与其他的放在一块，理了理。他将这十五个名字抄在自己的笔记本上, 免得忘记, 然后将申请表放进文件夹里, 打算明天下午送到艾特利教授那边。 随后，他拿出了多萝西娅和朱尔斯这两名学徒的读书笔记。 一如他所想的那样，两名性格截然不同的学徒，最终完成的作业也是天差地别的。 多萝西娅的阅读进程更为主动进取一些。她主动挑选了自己认为更加有用的一些书籍，率先进行阅读，并且读书笔记的内容也非常有个人特色。 而朱尔斯按部就班，按照西列斯列出的书单顺序依次阅读，并且读书笔记写得有些死板：书籍名称、作者