买了大批材料，等他付完钱，学生们很自觉地上前一人拿了一小袋，力求不让自己娇弱的老师亲自动手。 [小九，你看我的工具人……学生们多懂事。]沈明欢赞叹道。 系统“啊嗯嗯嗯”地敷衍，提醒他：[宿主，任务！任务！] [急什么？顾文景不是见到云帆了么？他得不到云帆是不会舍得走的，完全不用我多做什么。]沈明欢信誓旦旦。 系统一如既往地容易被说服，它犹豫道：[可是，要是主角一直不愿意跟他走怎么办？] [那顾教授说不定会愿意为他长住睦田。]沈明欢笑了笑，语气平淡却无端透着自信傲然：[我教过的学生只会被剧情里的还要出色，他不愿意去京都，说不定他们会给他在这里建一座研究所。] 不过这确实太麻烦人了，还是劝云狗儿离开比较低成本。 沈明欢不是为了任务而活着。 这个世界有趣的东西太多，他从来不会委屈自己，因为有好奇，所以去了解、去尝试。 沈明欢也不会不做任务，生命消亡的画面还残存在眼前，他无法无动于衷。 ——以及，不管在哪个世界，他都不希望“沈明欢”这个存在是安静无声地死去。 沈明欢抬眼，看向前方叽叽喳喳的小萝卜头们，神情若有所思。 他教出来的学生他心里有数，云狗儿和宋有才即便之后有了顾文景做老师，也不可能再像原剧情里那样对“沈明欢”漠不关心。 而剩下的十个孩子哪怕最后成就不如两人，也不会差到哪里去。 身为他们的老师，沈明欢觉得自己一定能上教科书，让所有人长长久久地记住。 系统沉默片刻，乖巧地出主意：[宿主，其实你把你的发明拿出来就行了，你靠自己就能上教科书。] [小九，你不懂，他们每涉及一个领域，我就能多上一本书。] 沈明欢想了想，[如果能改变世界的话，历史书里都得有一个章节。] 决定了，这个世界，他要集邮！ 他要成为无数学生的噩梦，让他们长大之后想起来都觉得痛苦的那种。 第79章 明珠蒙尘不掩其芒（31） 以防现在进城而后再次错过, 顾教授只好耐着性子在村子里等。 他原以为自己会度日如年，可没想到村子里神奇的东西实在太多，他还没来得及细看太阳就下山了。 宋大志来的时候顾教授正参观到沈明欢过去住的小房子。 墙角简单地用木头搭了个架子, 整整齐齐摞满了书。 架子旁是一张站不稳的书桌，桌上散落着本子和零碎纸张，大多数字迹都很稚嫩, 看上去像学生们的作业。 床上的被褥已经全部撤去，只留下空荡荡的床板，分门别类摆满了各式零件，显然这里是沈明欢的研究场所之一。 沈明欢搬去云家时几乎什么也没带走，他把这小房子当成仓库来用, 院子里都还堆着村民们用木头做的半成品。 沈明欢没禁止别人进这个房间, 有时村民路过，也会进去打个卡, 站在门口对充满了知识气息的书籍零件啧啧称奇。 只是所有人都默契地不去动屋内陈设，以至于顾教授来此时能清晰看到属于沈明欢的行动痕迹。 对于一个科研人员来说, 这个地方实在是太简陋了。 顾教授内心有些酸楚。 沈明欢不该是在这里，他不该在这个尘埃飞扬的房间, 盘腿坐在光秃秃的木板上，就着昏暗的阳光摆弄他的理想。 他值得更好、更大、更明亮更壮观的舞台。 会有很多人为他实验室的运转而操持，他不必受限于无足轻重的小事，不必为每一块零件、每一个材料的来源忧虑。 会有很多人将他的生活安排到尽善尽美, 让他在忙碌之余不必困扰于柴米油盐，不必在大脑高强度工作之后还要额外分出心神解决生活困厄。 为国做贡献的人应该被国家珍视, 沈明欢值得更好的待遇，他也应该拥有更好的待遇。 让一个惊才绝艳的人无所作为地偏安一隅，使他受制于贫瘠的条件无法将设想变为现实, 令他周围无水平相似可以交流的伙伴，这简直是对一个科学家最残忍的事情。 ——他们将他放逐于无尽孤独。 是的，孤独，这是顾文景看到眼前一切之后唯一的想法。 仿佛他正坠落至沉沉深海，漫无边际的黑将他往更深处拖扯，稠密的海水不容置疑地挤压尽周身的氧气，而他睁着眼，清醒地感知着这一切发生。 啊，顾文景心想，原来这就是孤独。 共情力极强的顾教授正兀自伤悲，门外传来宋大志风风火火的声音，“顾同志，原来你们在这啊，你不是要找沈老师吗？他回来啦。” “你们也喜欢这里？巧了，咱们村都喜欢沈老师这个房子，看着就舒服。”宋大志憨厚地笑着说，颇有为村子打广告的架势。 密密麻麻又整齐有序，看上去确实很治愈。 顾文景笑着说：“是啊，很喜欢，但是有时候也很讨厌。” 科研，就是这么一个让人又爱又恨的东西。 宋大志不明所以，不过读书人说话奇怪很正常，他儿子最近也很奇怪，“顾同志，沈老师在村口呢，我还是直接带你们去云家吧，现在沈老师应该回去了。” 顾文景应了一声，跟着他离开。 出去的路上见到许多人正往这个方向过来，孩子们手中的大包小包都被大人接过，一行人说说笑笑。 没等顾文景问，宋大志很自然地解释道：“那应该是沈老师买回来的，他之前就常买这些东西，听村长说这玩意儿可贵了。” 他心疼地说：“每次都要被这群兔崽子造没一半，咱们之前还想用木头代替，但是沈老师说木头不行。” 他说着又兴奋起来，“顾同志，村里现在做木头的手艺可好了，能做得一模一样。诶你看，那个就是我儿子，叫宋有才。” 跟在一旁的章敬昌也难以置信，“他哪里来得这么多钱？” 做实验有多烧钱没人比他们更清楚，而一个优秀科研人员的成长，又必须用无数次实验堆积起来。 华国如今人才这么少，就是因为太穷了，没办法放手让他们肆意验证自己的设想。 章敬昌一时不知道“沈明欢能买得起很多实验器材”和“沈明欢愿意供学生们做实验”哪个更让人惊讶。 顾文景已经好奇地上去搭讪了，“这些是做什么的呢？” 饶是他见多识广，也没看出这些奇怪材料的用途。 大人们绞尽脑汁：“好像说是用来……干啥来着，发光？哦对，沈老师说他觉得睦田村要有光。” 大人们一脸自信，