了，哪怕是基本上没接触过电脑的老沙展，顺着这个思路一走，再看那个讨人厌的文档界面，脑内忽然就有了个立体又清晰的结构画面。 每个按钮、功能之间都连上线，变得不那么让人无措了。 家怡怕自己讲得不好，讲得无聊，也怕自己讲得仍使人难以理解，揣着忐忑想要寻求一些反馈。 讲两句便会看看刘嘉明。 刘师兄真是位顶好的学生，她每说一句话，他都会露出恍然大悟的表情，眼睛亮亮的，仿佛她讲得多么有趣、多么深入简出、多么让人有启发一样。 小女警频频受到鼓舞，自信心渐渐回笼，声音逐渐变得洪亮，动作也舒展起来。 讲着讲着，甚至有了些眉飞色舞的意思，语调抑扬顿挫，开始挥洒自如： “标题就是重点，在阅读着的视线中心，后续所有内容都是围绕它展开的。 “就像尸体是重点，在探员的视线中心，后续所有证据都是围绕它找到的……” 擅长举例的小佳怡把所有word功能拆出，重新解释，再重新组合。 探员们时不时被她鬼马的比喻逗得发笑，渐渐也放下了‘这玩意也需要学？’‘随便搞搞就好了，谁有空搞这种东西’的轻慢、排斥心理。 抱着‘听起来好像不难’‘也不是那么无趣’‘来都来了’的心态，坐得稳当了许多，眼神也专注于家怡和白板之间，不再东张西望。 大家时不时在家怡的指点下，低头看一眼她做的木板文档报告。 发现小女警像是将所有功能都用了一遍，虽然变化有很多，好似花里胡哨的，但在她清晰的逻辑支配下，这些变化都被赋予了规律，不仅不会使读者觉得乱，反而能更清晰的阅读她提供的内容。 视线一扫就先抓住了重点，知道自己在看什么。带着目标去阅读，轻易捕捉重点，不仅提升了读者的专注度，还加快了阅读时间。 这时候，比较聪明、平时也有阅读习惯的人，忽然明白过来，阅读其实是一种立体的行为，而不是平面的只有从上至下或从右至左这种阅读方式。 人是可以一眼看下去，就立体的提取出最突出的信息，无论它在页面的什么位置。然后大脑会根据需求判断接下来要从哪里开始读，着重阅读感兴趣的和需要的内容。 黄警司也是在听了家怡的分享之后，才明白自己为什么在读家怡的报告时那么顺畅，那么快速。 她做的报告，原来居然是3D的！ 真是令人叹为观止啊。 一件枯燥乏味的，所有探员都讨厌的工作，在家怡一番讲解下，忽然变成了一种奇特的游戏。 你可以利用这款软件，操控阅读者的大脑。 “这小探员可真会吹，好像会用这个软件，是多了不起的事似的哦？” “是啊，打几下键盘，点点鼠标，按一按那上面几个钮，说得像大侠使剑、用拳法一样，口才不得了，应该去公共关系科嘛，在重案组屈才喽。” 第二排的两个沙展，忍不住凑头窃窃私语。 邱素珊立即回头瞪眼睛，“我组的，谁也别想挖角啊！” 黄警司侧目看一眼邱素珊，唇角悄悄翘了下。 “其实报告的制作，就像白板上做脑图一样，它还更清晰明了。核心嫌疑人，字体加大。重要证据，标粗……” 家怡将刚介绍过的功能，落实到报告中，与脑图等同，向台下众人展示做好一个报告，就如在白板上提取重要信息，辅助破案、辅助线索连线、辅助复盘举证无漏洞等工作一样。 她明明白白的让其他人了解到，白板常常要擦，文档却可以保存无数个。 如果每天都将当天提取的重要信息，和做过的分析链，记录在文档中，打印后贴在白板上，那么就能每天把白板擦掉，隔日继续推进案情时，几份打印好的文件罗列，再在白板上推进逻辑……是多么便捷、多么好用的方法。 使用好word文档，不止有益于长官们了解案情状况；也不止能在庭审过程中，使律师、法官、陪审团等更犀利的接收到最有利的信息；它更应该出现在警署各个时段的任意一份工作中。 家怡渐渐敢看其他人的眼睛，于是，她捕捉到了黄警司点头的动作、邱督察点头认同的动作，还有其他人直视她时充满认同和求知欲的眼神。 “……别人的是报告，你做的却是艺术品！” “看起来都是一种享受，强迫症都能得到康复！” 小佳怡几乎完全忘记了紧张，忽略了下面坐着得都是大人物，甚至还有能影响到她未来事业发展的直系长官，开始放飞自我，犹如搞传销一般，措辞越来越不朴素，简直是浮夸极了。 黄警司在下面听得直发笑，听她渲染得神乎其神，他甚觉有趣，还不自觉鼓起掌来。 也不知是为小女警的妙语连珠，还是为小女警宣讲的精彩。 那些消极地听安排、过来糊弄的人，也渐渐变得认真，渐渐变得积极和主动。 课程推进到30多分钟时，甚至开始有人举手问问题。 家怡还听到了一些诸如“能不能放图片啊？图文并茂的报告不是更犀利？”“可不可以方表格啊？”“照你这么说，我还能用这东西画画？哈哈……”一类简直像在给word文档提开发意见的问题。 积极参与的‘学生们’，几乎靠自己的想象力和逻辑推理能力，预判了word文档未来很多年的无数版本迭代中，会增加的大部分实用功能。 刚开始这会议还只是家怡一个人在讲，后面大家参与的越来越厉害，连家怡也要忍不住赞叹这些沙展、督察们强悍的逻辑能力，和犀利的发现盲点的能力等等。 但凡她漏掉的重要功能，一定会出现在某人的问题里。 她不小心的口误也会被发现，她没想到的word在日常工作中的作用也被补充。 渐渐的，大家越来越热烈，家怡不得不使出大招才能震慑住这些‘造反’学生。 在白板上刷刷写下几排英文： Ctrl+c； Ctrl+s； Ctrl+b…… 再转回头，家怡昂着头，如骄傲的小狮子般睥睨下面的学生。 果然，除了几个格外擅长使用word文档的潮人外，大部分老家伙都噤声盯着白板，皱眉思索这些都是什么——平时连电脑都不爱用的人，就算有人曾跟他们说过有快捷键这种东西，也早在疏于使用之后，完全将之抛诸脑后了。 家怡清了清嗓子，笑着、得意着，好半天才揭开谜题： “这是快捷键，能大大节省大家宝贵的时间，帮助你更快的制作好用的报告和文件。” 没错！ 就是这么厉害！