的老方都在厕所那边巡逻，时不时就能抓到几个装酷抽烟的初三生。 卡着这个时间点，望渡和秦洋偶尔迟到也可以顺利进入学校，不用被抓去批评教育。 秦洋挑眉：“你送个卷笔刀不能回家送，非得这会？” “你懂什么，我这还不是怕她班上有不知好歹的小男生，看她不会说话就欺负她。小满性格那么软，总得让人知道有人给她撑腰，那些臭小子才不敢造次。” 望渡记得挺清楚，他小学的时候，班上那个长得可爱些的小姑娘，老被一些臭小子扯头发、挤压她们的座位空间。 男生这种东西，从小到大就没几个省心的，顽劣又幼稚的手段一个比一个离奇。 “倒是想得全面。”秦洋耸肩，看见望渡把另一只鞋带儿解了重新绑紧，“你系这么紧干嘛？” 望渡言简意赅：“方便跑路。” 下一秒，一道声音远远响起。 “哪个班的在那里翻墙，是不是迟到的？” “望渡，秦洋，又是你俩！站住！” “我靠！”秦洋差点国粹出口，再回头过来，望渡人都快跑到转角了。 “你等等我啊王八蛋。” …… 急匆匆跑回教学楼的时候，老方早就被甩了不知道多远。 教室里，望渡微微有些气喘，从桌箱掏出一瓶水，扔给撑着桌子大喘气的秦洋。 秦洋：“你还是个人了？我等你那么久，你说跑就跑，那叫一个干脆。” 望渡睨他一样：“难道你还跑不过老方？” 在过去一年和老方的斗智斗勇里，他们达成了一个心照不宣的共识，抓人只能抓现行。只要没被抓到手，望渡和秦洋就是一个打死不承认。 秦洋摇摇头：“但是我怎么感觉老方今天跑起来，多少有点儿敷衍，没尽力一样。” “可能年纪上来了，服老了也说不定。” 还有一分钟打预备铃，望渡大剌剌地坐在座位上，从桌箱掏出一张A4纸，用马克笔写了排字，随意摆在窗边。 秦洋定睛去看。 【专业代写暑假作业，五十一本，不接急单】 秦洋：“……” 接下来一节是语文课，望渡桌上被塞了五六本空空的暑假一本通。 大部分科任老师都会在自己的第一节课收作业检查，这就导致开学的前几天成为了补作业的高峰期。 秦洋一边骂骂咧咧说望渡心黑，一边给自己也放了块儿代写牌子。 语文课上，两人都在敬业地帮客户抄答案。 “你最近缺钱？”秦洋问。 望渡淡声答：“嗯，存钱罐掏干净了，得再存一点儿备用。” 秦洋“哦”了声，一会儿又问：“不是，你说你有这想法，咱俩为啥不暑假就开始接？” 望渡笔下没停：“你暑假很闲吗？” “闲啊，怎么不闲，如果这是我自己的作业，我拖拖拉拉。如果这是我亲爱的客户的作业，我一晚上搞完。” “那不就对了，你闲别人也闲，卖不了价。”望渡悠悠地说，“人只有在非常急迫的时候，才愿意付高出几倍的价钱。” 秦洋醍醐灌顶：“牛。” 保持着一节课抄完一本的频率，望渡和秦洋疯狂敛财。 下午数学课前，秦洋又薅了两本“暑假一本通”过来。 “还接么？” “不，下节数学。”望渡拒了。 “也是，班主任的课，还是要互相保持体面。” “不是啊。”望渡疑惑地看向秦洋，“数学课，得听的。” 学校发下来的是一套课表，望渡自己看的是另一套课表。 就算是这两天在接单，该听的课他一节不落。 带着这种“选择性好学”的态度，望渡和秦洋老实本分地上完了一节数学课。就在他们以为要和老师相安无事地下节课再见时，班主任板着脸，把他俩抓去了办公室。 “砰”地一声，班主任气冲冲地把教案仍在桌上，指了指自己的电脑。 “看看，看看，真有你俩的，开学第一天就给我搞事儿，是嫌我的班主任工资领得太轻松，想给上点儿难度吗？” 两人疑惑地一看，电脑上的画面，赫然是望渡翻墙时的样子。 …… 怪不得老方不慌呢，搞半天是安监控了。 秦洋一脸委屈：“不是，老师，我没翻墙啊。” 班主任瞪了眼他：“那你跑什么？” “我那不是……”秦洋语塞。 “PSP交出来，放假再给你。” 秦洋：“！！！” 秦洋算是情节较轻的，老师说了几句就把人放走，剩下望渡继续教育。 班主任是个地中海，这两年有些发福，看了眼望渡，狠狠叹气，又看了眼，又狠狠叹气。 无他，实在是因为望渡这小子，属于“成绩还行，作风不行”的那一类。 交作业时一科不落，忘戴校牌次次有他。 默写抽背回回满分，课间做操天天缺勤。 说他是个好学生吧，总是迟到翻墙，说他是个坏学生吧，每次期中各科作业大检查时，又偏偏他交得最全。好几门课的老师，都习惯把他的作业当作范本，跟其他漏交、补交的做对比。 “望渡，你让我说你什么好，遵守学校纪律就那么难？”班主任话语间无奈极了，“班上文科的老师都说，你上课老在写些别的，从来不认真听讲。” “因为我以后要学理科，老师。”望渡解释。 老师：“离高中分科还早呢，你以为你就可以不学了吗？” “不是，老师，文科我也有好好写作业的。” “……”班主任，“不是，学校排课肯定有他的道理，需要你自己挑挑拣拣吗？” 望渡：“老师您教育得是，这件事儿的确是我不对。” 刚要继续说点儿什么的班主任：“……” 牢记“挨骂就要听，被训绝不回嘴”的望渡礼貌微笑。 来来回回好几个回合，班主任都像是一拳打在棉花上，说来说去也是没劲儿，只能先把人放走了。 对老师来说，望渡的确是比较难教的那一类学生，因为他抵触一切“服从性训练”。 他找不到一定要带校牌的意义，他就不带。 他不理解为什么要去大礼堂听励志讲座，他就翘了去图书馆看书。 望渡有自己的一套学习准则。 语文课，他自己默背课文，或者练字。遇上他觉得需要好好听的内容，他就跟着做笔记。 文科课程，他一边听一边写当天的作业，时常放学回家时已经没有需要带回去的多余作业。理科课程他就会听得很仔细，遇到弄不懂的，还会去请教老师。 如果某天早上或者下午的第一节课是思修，那他一定睡够了再来。