, 原本有几分面熟的同学们再度变陌生。 余清音除了可以斩钉截铁地认出同桌陈艳玲, 剩下的几乎一知半解，仿佛一夜之间添上脸盲的毛病。 可人家还对她笑笑打招呼，要是叫不出名字就失礼了。 因此她只能寻求场外帮助, 小声问同桌：“艳玲，四组第三排靠里面那个男生是谁呀？” 陈艳玲随意一看说：“李江铭。” 余清音摸着下巴思索：“他换了个发型是吧？” 上礼拜明明不是寸头。 这个陈艳玲不大记得，只是调侃：“你这是自己换，看谁都像是。” 她刚刚都差点没认出人来, 毕竟变化有点大。 余清音下意识摸摸头发：“其实我自己看着也有点不习惯。” 最近的印象太深，上辈子遥远得像几个世纪之前，很多事已经渐渐被她淡忘。 陈艳玲也是暑假才剪的短头发，过来人一样说：“过阵子你会喜欢上的。“ 余清音现在就挺喜欢的, 还借着玻璃的反光偷看自己。 她觉得十六岁实在太美好, 信心十足地再度翻开物理书，没多久就趴在桌上, 彻底认清自己没有自学的本事。 俗话说得好, 在哪里跌倒，就换个地方爬起来。 物理不行余清音就看数学，说真的，后者对她而言还算人读的。 她皱着眉看，下意识地咬笔头, 好容易攻克一道例题, 结果看答案居然是错的。 简直是岂有此理。 说真的, 考上一中后余清音还以为自己已经开启学霸光环, 结果现实马上给她一击，告诉她努力学习才是正道理。 看来接下来的三年也不能有一丝懈怠。 学生有此觉悟，作为老师的张建设更有。 他知道全班还没有正式进入状态，索性先来布置任务：“第一课的单词要背，课文也要预习，明天上课就听写。” 学生们就像是骡子，得有人抽一鞭子才能动，老师一声令下，教室里立刻充满翻书和拿东西的窸窸窣窣的声音。 不管别人如何，余清音反正是很愿意做骡子。 虽然是再熟悉不过的单词，她还是老老实实地听安排，心想总算不用像无头苍蝇一样乱转了，放学后脚步雀跃回宿舍。 舍友们相互打招呼，看上去很像老友重逢，以至于余清音疑心上礼拜在幻觉中和大家已经建立良好的关系，只是自己不知道而已。 但仔细想，就知道不过是错觉。 她坚信身上不会再发生比重生还科幻的事情，随波逐流地也问个好，到阳台把晾着的睡衣收回来，走路的时候不小心跟人撞到。 十二个女生进进出出的，有个磕磕碰碰的非常正常。 张敏心很善解人意说：“我没事。” 余清音后背在墙角蹭了一下，那口气还没吸上来，却也只能说：“我也没事。” 其实她大概破了点皮，洗澡的时候热水一浇，仿佛是在地狱接受什么极刑。 然而她有钢铁般的意志力，区区小事完全无足挂齿，洗完又是一条好汉，把脏衣服扔在桶里，排队等着洗衣服。 集体生活，什么都需要等，从早到晚都涌动着秩序。 这种不自由的生活空间，把余清音逼得几乎喘不过气。 作为独立过的人而言，虽然她表现看着没什么异样，心里却清楚知道有一把火在熊熊燃烧。 以至于她第二天重新调整作息，起床跑步的时候，在操场上像一只横冲直撞的小牛。 天才刚亮，草地上有露水的清凉。 余清音跑完五圈，四仰八叉地呈大字型躺着，然后被足球砸中脑袋。 始作俑者是一个运动系的少年，穿着白色的球衣，因为过于宽松，跑步的时候像是一块飘动的布。 他远远地飘过来，不太真挚地道歉：“对不起啊。” 一听就是走过场，起码问句“有没有受伤吧”。 余清音对这种糊弄不太愿意姑息，赶上心情也不好，手一撑坐起来：“我看不出道歉的意思。” “飘布”一愣，大概没想到会被这么问，脸色有些不好看：“你想怎么样？” 多有意思，好像他是受害者。 余清音双手抱臂：“砸到头了，想去医院照CT。” 对面的人眼神里流露出一丝慌乱，没有想过怎么处理这种情况，到底是没出社会的学生。 余清音不好太咄咄逼人的，拍拍身上的灰站起来：“吓唬你的，扯平了。” 少年委屈之中又有恼羞成怒：“你这人怎么这样。” 余清音模仿着他一开始的语气：“对不起啊。” 听上去何止没有诚意，甚至还带着一点嘲讽，少年一时语塞，反应过来眼前已经空无一人。 余清音当然没空纠缠太多，因为她急着去吃早饭。 高峰期的食堂过分的拥挤，前后左右找不到两个空座。 她只能打包带走，在教室里狼吞虎咽，赶在早自习的铃声响之前解决掉。 周一的早读是英语老师的，张建设理所当然的站在讲台上喊：“翻开第七页，课文要大声地读出来。” 众所周知，应试英语下的学生们，口语是薄弱的。 大家讲外语多半张不开嘴，有的话也是磕磕巴巴。 余清音倒是能流利，可显摆这个又没有意义，因此她的音量控制在正常范围内。 简单来说，就只有同桌能听见。 陈艳玲的发音就带着很浓厚的方言腔，有些羡慕地偏过头：“清音，你念得好标准。” 就跟磁带里的差不多。 余清音上辈子是下过苦功夫的，毕竟要想在一堂试课上展示专业素养，说服家长们花钱，最有力的就是口语。 至于内容讲得好不好，其实多数人都是门外汉。 但她自认水平不错，难免用工作时的眼光去评价同行，因此正式开学的第一节 英语课，张建设总觉得有哪里不对。 他也是执教七八年的人，按理很多事情都是过往云烟，偏偏今天不断想起作为实习菜鸟的时候犯的错，狐疑地看着四周。 老师是这座教室里一切的主导，学生们的目光就跟着他转，课堂秩序都有些被打乱。 余清音下意识在本子上打个叉，愣了几秒才想起来自己又不是在给同事评分。 她把那些胡思乱想收起来，转变态度又成为好学生。 那种挥之不去的古怪感也从张建设的身上散去，只是他仍然有些毛骨悚然，打起精神上完课，心想也许是跟新班级的磨合不到位。 作为一个合格的班主任，光会上课是不够的，还要掌握每个学生的特点。 张建设很擅长做心里辅导工作，晚自习的时候按学号把全班轮流叫到办公室。 一开始余清音还弄