歆怡，有没有见过哥哥女朋友，女朋友会不会到东莞来之类的。歆怡就说她有加哥哥女朋友的微信，说嫂子很忙，很少过来，都是哥哥周末去找她，还添油加醋拿了哥哥和女朋友的“合照”给父母看，说这是在嫂子朋友圈看到的。 有了郑歆怡的大力协助，郑南轩有女朋友一事再也无人怀疑。郑歆怡时不时和父母分享“嫂子朋友圈”的“哥嫂合照”，被高科技欺骗的老人家毫无半点怀疑，到最后妈妈又忍不住打电话给他，说他既然和女朋友感情那么好，为何不早点带回家里？ “我不想带。还没定下来带什么？”郑南轩如是说。 “你不要玩弄别人感情啊。”妈妈听起来非常担忧。 “这么急做什么？”郑南轩三言两语打发了妈妈。 因为郑南轩向来不是个好说话好脾气的人，父母对他做的事情也是从来不敢过问，妈妈不敢吱声的原因，大概还是因为他离家太久，此时好不容易回来，怕说多了惹他不高兴，又跑了。 除此以外，郑歆怡还经常在自己朋友圈发“我哥我嫂”的照片炫技，愣是没被人看出来破绽，连书衡都被骗得深信不疑。 郑南轩到后来不得不阻止郑歆怡，让她不要过于沉迷用AI制作照片，低调一点，免得让父母和亲戚朋友产生过高期待。到时候万一“换一个”，难免让他们不适应。 “没事的哥，换就换，我同学说你长成这样，不是个花花公子才奇怪了。我同学给你赋诗一首，你要听吗？” “不用，谢谢。” 除夕的中午，郑南轩带着陈子芹去国贸中心玩耍时，接到了陈青筠的电话。青筠说自己现在回到家了，他可以带陈子芹，让郑南轩早点回东城村里的家中。 “你昨晚没睡吧？我不着急，你吃过饭先睡一下，我下午四点多回去就行了。” 陈子芹放假时不睡午觉，其实她在早教也不太愿意睡午觉，但是还是肯躺在小床上的——郑南轩和早教老师商量过，她睡不睡没关系，愿意躺着也行。 毕竟对于陈子芹来说，愿意和其他小孩一样躺着打发些时间，也是一种规则的学习。 但是在家中时，郑南轩会利用她不睡的时候尽情带她玩耍，毕竟假期的运动量没有上课的时候大，为了夜晚的睡眠质量，中午就不能再让她躺着。 “今天过年，你早点回去，我没事的，今晚可以和子芹一起早点睡。” “今晚鞭炮那么吵，就算隔音了恐怕也睡不着，你赶紧睡觉，四点钟我把她带回去给你。” 零星的鞭炮声早已响起，放假的小学生们四处游走，躲着保安偷偷放鞭炮，但好歹有消停的时候。今晚则可能会非常吵，不禁鞭的除夕，一般都是从深夜到清晨响个不停的。 陈青筠一向拗不过郑南轩。他放下电话，吃了郑南轩准备好的午饭，洗了个澡，回到房间躺了下来。他看到朋友圈的红点，点开来想消除，但发现第一条是郑歆怡发的“我的高颜值哥哥嫂嫂”，两张照片都是郑南轩和一个漂亮女生的，背景好像是在广州的陶陶居。 陈青筠呼吸一滞，点开郑歆怡的小作文，上面写着“哥哥昨天又跑去找嫂子玩啦！他们在广州陶陶居吃得好好！都不带我！可恶可恶！” 昨天？昨天上午南轩不是和他一起带着子芹爬了水濂山，中午随便吃了点儿，下午又在万达广场玩了一下午吗？ 陈青筠保存了那两张照片，犹豫再三，发给了郑南轩，问他：“这是AI照片？” 过了一会儿，郑南轩回复道：“歆怡又做了AI照片？” “是歆怡朋友圈发的。” “是她做的AI照片。你别理她，抓紧时间睡觉。” 陈青筠看着那两张完全看不出伪造痕迹的照片，不由失笑。上次书净给他看的时候，他都不敢认真看，此时仔细看着照片，看到“女孩”内眦分明、眼尾上挑、上下睫毛都纤长的琥珀色眼睛，愣了愣，忍不住走到镜子前，摘下眼镜，对着照了照。 那个“女孩”的眼睛，和他的一模一样。 这么巧啊？ 陈青筠把手机关了静音，很快就入睡了。 陈子芹没有办法在一个地方待太久，郑南轩就带着她到处跑，在国贸五楼的游乐场跳了蹦床，消耗了大量体力，再去地下二楼的好吃巷吃各种小吃。等她吃得差不多想走了，他又问她想去坐地铁还是想去逛公园，她说想坐地铁。 这半年来，一开始陈子芹不会回答选择疑问句，无论选择疑问句问的是什么，她回答的都是后面一个选项，发现这个规律以后，郑南轩会故意把她真正喜欢的选项放在前面，刻板的她选错了以后，就没办法得到真的想要的东西，在她急哭之前，郑南轩会再问一遍，辅助她说出真的想要的答案——这样多次以后，她终于知道怎么回答选择疑问句了。 对于发育正常的儿童来说，母语好像都是在不知不觉当中学会的，而对于陈子芹这样的孩子来说，学习母语就像一般人学外语一样痛苦，每一个词句，都必须这样教。 几个月前，郑南轩尝试带陈子芹坐地铁，坐公交，让她认识除了私家车以外的出行方式，本以为她可能会有些抗拒，但是她却在坐了一次地铁以后爱上了坐地铁，“坐地铁”这个活动甚至成了她的强化物。 按高晗制定的目标，陈子芹熟悉了代币系统。使用代币系统，延迟发放强化物，很好地磨练了她的“等待”。 不能等待，不能执行“等一下”这个指令，是这类孩子的通病，他们以为不在眼前的就会消失，以为不能立刻得到的就不属于自己。这和他们理解世界的方式有关系。他们大多数时候的情绪爆发也来自于“等待”。 所以，学会等待，是控制情绪的重要方式。迄今为止，他们为她引入了“代币系统”“计时器”“数数”“祖母法则”这几种方式，让她学会更好地等待。 郑南轩拿出了陈子芹的行事历，告诉她，因为这一周她和舅舅一起叠了五次衣服，所以现在可以奖励她去坐地铁，让她把地铁的图片贴到五个“叠好的衣服”代币的后面。 每个孩子的代币都是根据孩子熟悉或者喜欢的材料制作的，不仅仅是代币，几乎所有的教材都是一人一制的特殊制作，而且需要经常更换，正因为如此，他加班的时候经常是在制作教材。这大概也就是蜗牛和七色花与东乡其他机构的不同之处，据他所知，其他机构的教材大多是购买的，不仅教材无法做到个别化，甚至连教学内容都无法个别化，但这类孩子，每个人兴趣都狭窄，且极不一致，能力也天差地别，如果无法个别化，进步自然是极其缓慢，甚至根本看不到康复效果。 只不过这样的人力成